martes, 21 de diciembre de 2010
Promoción Cultural de la UHU con formato de telediario
Este es el video que junto a mis compañeros Eloy,Miriam,Antonio y Alison y con ayuda de Ana Duarte y Daniel Ponce creamos para la promoción del área cultural de la UHU.
La práctica a priori era simple, crear un video corto y explicativo en el que mostrasemos al público que existe un área en la universidad encargada de promocinoar la cultura para uso y disfrute de todo tipo de público. Y este fue nuestro intento para paliar esa desinformación del estudiante que unicamente mira los tablones con el siguiente texto : "Cata de..."
Primeramente nos explicaron que antes de pensar en el video, teníamos que pensar en el storyboard o en español un guión gráfico donde explicaremos la secuencia de vídeo, recogiendo tanto el minutaje como el diálogo del mismo. Una vez que lo comprendimos comenzamos a pensar como darle vida a nuestro proyecto visual y , tras un largo debate interno y externo, seleccionamos como mejor opción el formato informativo para las introducciones y la voz en off con video ilustrativo para explicar cada materia.
Una vez terminado el storyboard nos pusimos manos a la obra, nos dejaron un cámara digital y mientras que unos grababan parte del video otros iban a UNI RADIO (¡Gracias¡), llegando a grabar, regrabar, volver a grabar y aguantando con paciencia el "trajin" durante un par días.
Finalmente llevamos el trabajo a clase y tuvimos algunos "problemillas" con el formato de video, los convertidores, la música y los créditos pero gracias a Daniel logramos terminar de sacar el video adelante.
Una gran experiencia, para mi la mejor del cuatrimestre pero tambien la más dura y posiblemente un recuerdo imborrable mientras que graba a Miriam y Antonio, los presentadores :)
jueves, 16 de diciembre de 2010
Tecnología y Música
Aqui os dejo un video que me parecio realmente "de película" y en el que veremos el futuro para el futuro de los mezcladores tanto para DJs como técnicos de sonido.
El mundo del "touch" nos colonizará tarde o temprano...para mas información pinchad en este enlace
Dedicado al compañero Eloy que es DJ
El mundo del "touch" nos colonizará tarde o temprano...para mas información pinchad en este enlace
Dedicado al compañero Eloy que es DJ
töken experience from yöyen munchausen on Vimeo.
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Trabajamos con el Publisher
Aquí teneis la experiencia de clase con el programa Microsoft Publisher y que junto con mi compañero Antonio López hemos creado un boletín acerca del mundo de los videojuegos y la educación donde mezclamos diferentes puntos de vista como puede ser el papel del alumnado, el maestro o los padres.
Estos diferentes enfoques sirven para un conocimiento constructivista en relación al mundo del videojuego como aprendizaje escolar o extraescolar pero siempre teniendo en cuenta que es un herramienta ha utlizar para complementar a las existentes.
Creo que será mas fácil que le echeis un vistazo a nuestro boletín y saquéis vuestras propias conclusiones.
¡¡¡Abrid vuestra mente y disfrutar del viaje del aprendizaje¡¡¡
Video, Juegos o Videojuegos
Estos diferentes enfoques sirven para un conocimiento constructivista en relación al mundo del videojuego como aprendizaje escolar o extraescolar pero siempre teniendo en cuenta que es un herramienta ha utlizar para complementar a las existentes.
Creo que será mas fácil que le echeis un vistazo a nuestro boletín y saquéis vuestras propias conclusiones.
¡¡¡Abrid vuestra mente y disfrutar del viaje del aprendizaje¡¡¡
Video, Juegos o Videojuegos
Jclic y ejemplos para una clase de musica
En el siguiente enlace podemos observar cinco paquetes de actividades tanto como para Primaria como para la E.S.O. En ellos se utiliza tanto el sonido digital como el formato MIDI que tiene el sistema WIDOWS como recurso sonoro.
Con ellos podremos trabajar los distintos aspectos del currículum de música como:
- Lenguaje musical
- Formas musicales
- Práctica instrumental
- Los instrumentos de la orquesta
- La música en la historia
Al comenzar el Jclic elegiremos uno de los paquetes, el primero elegido por mi fue el de Lenguaje Musical en el que encotraremos una sopa de letras donde podremos encontrar las cualidades del sonido, un escucha y aprende el nombre de las notas y su valor, escuchar y relacionar ritmos, etc.
Esta forma de aprendizaje del lenguaje musical puede ser divertidad para los niños ya que con el hecho de escuchar y clickear, y en función una prueba de ensayo y error, podrán aprender y relacionar la música y su lenguaje. Ha destacar la opción de reinicio de la actividad donde te da diferentes opciones para que el niño no lo aprenda de manera mecánica.
En el apartado de Formas Musicales podemos escuchar melodias y relacionarlas con las estructuras o hacer una sopa de letras donde encontraremos 6 formas musicales conocidas. Este apartado tiene pocas actividades pero por su nivel de complejidad para el alumnado y como iniciación pueden ser realmente eficaces.
En Practica Instrumental siempre defendere su práctica con instrumentos reales donde los niños lo vivencien en un "formato físico". En este apartado del Jclic nos acerca a instrumentos como la flauta,piano o guitarra donde aprenderemos posiciones en el instrumentos y como suena dicha posición. Interesante la iniciación a la guitarra y al piano.
En el apartado Instrumentos de la Orquesta conoceremos las distintas familias e instrumentos a través de sopas de letras.
Para terminar en La Música en la Historia donde podremos conocer las caras de los autores pinchando en ellos y conociendo nombres como Bach o Mozart, ejercicios de relación entre compositores y sus paises de origen o sopas de letras para encontrar a dichos compositores.
Como podemos ver esta aplicación puede ayudar a que los niños aprendan de forma divertidad algunos contenidos de la Música como pueden ser "La Historia de la Música" que son algo aburridos, potenciar el aprendizaje del "Lenguaje Musical" o poder escuchar como suenan las notas del piano que no tenemos en clase o esos acordes de guitarra que no sabes tocar pero como profesor quieres enseñar al niño.
Para quien quiera realizarlo aqui lo tiene:
zonaClic - actividades - Actividades de música para primaria y ESO
Con ellos podremos trabajar los distintos aspectos del currículum de música como:
- Lenguaje musical
- Formas musicales
- Práctica instrumental
- Los instrumentos de la orquesta
- La música en la historia
Al comenzar el Jclic elegiremos uno de los paquetes, el primero elegido por mi fue el de Lenguaje Musical en el que encotraremos una sopa de letras donde podremos encontrar las cualidades del sonido, un escucha y aprende el nombre de las notas y su valor, escuchar y relacionar ritmos, etc.
Esta forma de aprendizaje del lenguaje musical puede ser divertidad para los niños ya que con el hecho de escuchar y clickear, y en función una prueba de ensayo y error, podrán aprender y relacionar la música y su lenguaje. Ha destacar la opción de reinicio de la actividad donde te da diferentes opciones para que el niño no lo aprenda de manera mecánica.
En el apartado de Formas Musicales podemos escuchar melodias y relacionarlas con las estructuras o hacer una sopa de letras donde encontraremos 6 formas musicales conocidas. Este apartado tiene pocas actividades pero por su nivel de complejidad para el alumnado y como iniciación pueden ser realmente eficaces.
En Practica Instrumental siempre defendere su práctica con instrumentos reales donde los niños lo vivencien en un "formato físico". En este apartado del Jclic nos acerca a instrumentos como la flauta,piano o guitarra donde aprenderemos posiciones en el instrumentos y como suena dicha posición. Interesante la iniciación a la guitarra y al piano.
En el apartado Instrumentos de la Orquesta conoceremos las distintas familias e instrumentos a través de sopas de letras.
Para terminar en La Música en la Historia donde podremos conocer las caras de los autores pinchando en ellos y conociendo nombres como Bach o Mozart, ejercicios de relación entre compositores y sus paises de origen o sopas de letras para encontrar a dichos compositores.
Como podemos ver esta aplicación puede ayudar a que los niños aprendan de forma divertidad algunos contenidos de la Música como pueden ser "La Historia de la Música" que son algo aburridos, potenciar el aprendizaje del "Lenguaje Musical" o poder escuchar como suenan las notas del piano que no tenemos en clase o esos acordes de guitarra que no sabes tocar pero como profesor quieres enseñar al niño.
Para quien quiera realizarlo aqui lo tiene:
zonaClic - actividades - Actividades de música para primaria y ESO
martes, 14 de diciembre de 2010
La Radio en la escuela
Esta entrada esta focalizada en la utilización de un recurso, como es la radio, dentro del ámbito escolar en el que podemos ver en el siguiente enlance como hace mas de 20 años unos maestros/as del C.P El Llano, colegio situado en Badajoz, se aventuraron a una experiencia con las "nuevas tecnologías". En este caso,dicha experiencia tenía el nombre de "Taller de Radio" que en el año 1986 comenzó este proyecto de investiagación pedagógica, siendo en su día una gran revolución.
En el enlace anterior tenemos todo lo necesario para ser como se desarrollaba dicha práctica en la cuál tenemos:
- Un apartado de introducción hacia la historia de dicha práctica.
- Unos documentos sonoros en los que podemos escuchar entrevistas realiazadas en dicho taller.
- Un apartado de problemas donde el principal problema es la movilidad de los maestros y su grado de implicación.
- Un apartado para las posibles soluciones a esos problemas como puede ser la creación de una documentación descriptiva de los dispositivos (manual de usario), uso de guiones modelo, establecer un nexo con padres y madres y otros colegios...
- Un apartao que recoge las actividades realizadas con una breve descripcion del tipo de programa. Un ejemplo sería "Cartelera" que recoge las novedades del mundo del cine.
- La existencia de una programación especial en días importantes en el ámbito de la escuela como puede ser el día de la Paz, La Navidad, Carnavales...
- Los objetivos explícitos del taller con su relación al curriculum y la explotación de la radio como gran recurso.
- "La práctica del Taller de Radio" donde podemos señalar aspectos como los recursos disponibles, la situación de la radio en la escuela antiguamente y actualmente o la potenciación de una objetivo muy importante como puede ser el conocimiento de la Voz y el Silencio (relacionado con música especialmente).
Cierran con este texto a modo de conclusión hacia la experiencia del taller que espero que os anime a echarle un vistazo al menos...
"Metodológicamente supone la realización de un compromiso distinto al del trabajo que cotidianamente se realiza en el aula, desgraciadamente, y eso es algo que es fácilmente imaginable, pero ¡abordadlo! ¡merece la pena!"
En el enlace anterior tenemos todo lo necesario para ser como se desarrollaba dicha práctica en la cuál tenemos:
- Un apartado de introducción hacia la historia de dicha práctica.
- Unos documentos sonoros en los que podemos escuchar entrevistas realiazadas en dicho taller.
- Un apartado de problemas donde el principal problema es la movilidad de los maestros y su grado de implicación.
- Un apartado para las posibles soluciones a esos problemas como puede ser la creación de una documentación descriptiva de los dispositivos (manual de usario), uso de guiones modelo, establecer un nexo con padres y madres y otros colegios...
- Un apartao que recoge las actividades realizadas con una breve descripcion del tipo de programa. Un ejemplo sería "Cartelera" que recoge las novedades del mundo del cine.
- La existencia de una programación especial en días importantes en el ámbito de la escuela como puede ser el día de la Paz, La Navidad, Carnavales...
- Los objetivos explícitos del taller con su relación al curriculum y la explotación de la radio como gran recurso.
- "La práctica del Taller de Radio" donde podemos señalar aspectos como los recursos disponibles, la situación de la radio en la escuela antiguamente y actualmente o la potenciación de una objetivo muy importante como puede ser el conocimiento de la Voz y el Silencio (relacionado con música especialmente).
Cierran con este texto a modo de conclusión hacia la experiencia del taller que espero que os anime a echarle un vistazo al menos...
"Metodológicamente supone la realización de un compromiso distinto al del trabajo que cotidianamente se realiza en el aula, desgraciadamente, y eso es algo que es fácilmente imaginable, pero ¡abordadlo! ¡merece la pena!"
domingo, 12 de diciembre de 2010
Las prácticas de audio en clase
Hace ya algo mas de un mes, el 3 de Noviembre de este año 2010 que se nos escapa, realizamos en la clase de Nuevas Tecnologías una práctica. En ella usamos la plataforma virtual de Moodle de nuestra universidad con una serie de herramientas relacionadas con el audio y el uso de estas herramientas en una clase.
En esta práctica no estaba nuestra profesora Ana pero contamos con dos de sus compañeras que pacientemente nos ayudaron con algunos problemas en la instalación de dichas herramientas.
En ella usamos esta serie herramientas virtuales :
--> Voice Authoring
--> Voice Boards
-->Voice E-Mail
--> Voice Podcasters
--> Voice Presentations
--> Wimba Classrooms
Todas estas herramientas tenían un patrón común y era la comunicación tanto escrita como de forma oral en una clase y en tiempo real, usando tanto emails, chat o una "clase" organizada virtualmente con el Wimba Classrooms.
Para todo la práctica necesitábamos tanto los cascos como los microfonos que viene incorporados en estos para intercambiar mensajes de voz entre nosotros, enviar estos mensajes a nuestro correo o hablar mediante un chat en el que previamente debíamos de pedir nuestro turno de palabra.
En este chat o mejor dicho en el "Wimba Classrooms" podíamos también escribir entre nosotros, usar emoticonos e incluso el profesor nos cedía su pizarra virtual a nuestro usuario para que desde nuestro ordenador escribir o explicar cualquier lo que se nos ocurriera. Este programa fue el que más me sorprendió ya que unificaba prácticamente el resto de ellos.
Para terminar mencionar que esta práctica nos acerco un poco más hacia la enseñanza de una forma virtual y como las nuevas tecnologías pueden ser un gran recurso para nuestra futura profesión, la enseñanza.
En esta práctica no estaba nuestra profesora Ana pero contamos con dos de sus compañeras que pacientemente nos ayudaron con algunos problemas en la instalación de dichas herramientas.
En ella usamos esta serie herramientas virtuales :
--> Voice Authoring
--> Voice Boards
-->Voice E-Mail
--> Voice Podcasters
--> Voice Presentations
--> Wimba Classrooms
Todas estas herramientas tenían un patrón común y era la comunicación tanto escrita como de forma oral en una clase y en tiempo real, usando tanto emails, chat o una "clase" organizada virtualmente con el Wimba Classrooms.
Para todo la práctica necesitábamos tanto los cascos como los microfonos que viene incorporados en estos para intercambiar mensajes de voz entre nosotros, enviar estos mensajes a nuestro correo o hablar mediante un chat en el que previamente debíamos de pedir nuestro turno de palabra.
En este chat o mejor dicho en el "Wimba Classrooms" podíamos también escribir entre nosotros, usar emoticonos e incluso el profesor nos cedía su pizarra virtual a nuestro usuario para que desde nuestro ordenador escribir o explicar cualquier lo que se nos ocurriera. Este programa fue el que más me sorprendió ya que unificaba prácticamente el resto de ellos.
Para terminar mencionar que esta práctica nos acerco un poco más hacia la enseñanza de una forma virtual y como las nuevas tecnologías pueden ser un gran recurso para nuestra futura profesión, la enseñanza.
lunes, 25 de octubre de 2010
El mundo de los Blogs
Aun recuerdo aquellos días en los que la palabra Internet era un sinónimo hacia el trabajo de mi padre. Por aquella época no sabía muy bien que hacía él pero se que tenía acceso a Internet desde la “estación” y me traía algunos juegos en diskette de 3 y 1/2, le traía información a mi hermano para sus trabajos entre otras tantas cosas.
Con el paso del tiempo la palabra Internet y todo lo que encierra esa conexión a la red se ha hecho muy importante en la vida de todos los ciudadanos. En mi caso comenzó con los 56 kb cuando tenía unos doce años por lo que he pasado por toda la evolución de velocidades de subida y bajada, desde que se implanto el Internet en algunas casas hasta nuestros días donde lo raro es que alguien no tenga Internet.
Esta introducción sirve para situarnos como en tan poco tiempo de vida la tecnología esta creciendo a unos limites exponenciales y si hablamos del mundo online, se podría decir que incluso más. Pensemos cuando y quienes iniciaron “Youtube” y lo que ha crecido en 4 años de vida siendo “copiado” el formato de videos por numerosas páginas.
Con los blogs ha pasado algo igual comenzando unos pocos la travesía de crearse un blog y actualmente es algo de lo más común para dejar nuestras inquietudes y compartirlas con el resto usuarios. Algunos nos siguen, a otros los seguimos, unos encuentran a su media naranja, otros nos cuenta su vida personal o laboral y otros construyen el futuro en esta gran red de blogs.
En resumen los blogs son otra de las herramientas de la web para dejar nuestra huella digital, en nuestro caso como futuros maestros es una gran herramienta para trabajar con los alumnos las nuevas tecnologías pues pueden ser participes de la creación de un diario en forma de blog. En este blog podrán exponer su yo, donde se encuentran sus gustos, sus actividades favoritas o que les ha parecido la clase del “profe” de música.
Actualmente, un servidor en formato de alumno esta también inmiscuido en esta pequeña odisea de la creación de un blog, el cual solo el tiempo dirá si llega hasta el final de esta asignatura o seguirá funcionando hasta “que el cuerpo aguante”
Para terminar dejo un listado de blogs interesantes para mí:
Primer blog encontrado por mi gran “amigo” Google en relación a la educación musical como bien dice el título del blog. En este nos encontraremos con unas entradas interesantes de Oscar, creador del blog en el 2004 y a día de hoy activo, que especialmente nos muestra curiosidades de la música, como la construcción de instrumentos, personajes relevantes, festivales o prácticas docentes.
Aunque para mi gusto lo más interesante del blog es la sección derecha en la que podemos encontrar una infinidad de enlaces hacía otros blog interesantes relacionado con la música, la enseñanza y la tecnología en la cuál puedes perder la noción del tiempo bicheando este blog.
Simplemente un blog donde podrás encontrar todo tipo de juegos educativos en relación a la música. Ideal si quieres trabajar con los alumnos en clase, siendo una práctica activa interesante para su aprendizaje. Os lo recomiendo, destacando además de sus entradas su parte de enlaces a la derecha hacía la infinita red educativa.
Blog dedica también a la música pero centrada en la práctica instrumental donde gozaremos de artículos relacionados con ella, instrumentos virtuales, juegos musicales y noticias de interés como quién es el compositor del “opening” de una de las series más conocidas por numerosas generaciones en todo el mundo, Los Simpsons.
Este blog pese a que este inactivo desde el 2008 nos puede servir de mucha ayuda en cuanto a los recursos tecnológicos en la educación. Seguramente en estos dos años se han creado numerosas mejoras para la educación con las nuevas tecnologías pero eso no quita que las entradas sean de gran interés para el docente actual. Una muestra de ello es la entrada sobre “Los blogs en el proceso de aprendizaje y evaluación…”
Este blog, es la página personal de un músico en el cual nos enseña sus proyectos, grupos y en todo lo que esta implicado. Es interesante que este ligado su proyecto al blog como página principal de contacto donde se pueden comprar camisetas correspondientes al blog. Una buena forma de hacerse publicidad de este compañero.
En este caso algo muy cercano ami, este es el blog de mi grupo el cual usamos como diario de grabación de nuestro primer disco a la vez que ponemos nuestras noticias sobre nuestros futuros conciertos y videos de conciertos pasados. Gracias a Josema por encargarse de ello.
Blog de mi hermano pero que tiene una larga historia y por eso lo nombro aquí. Actualmente esta muy centrado a los managers deportivos Online pero en un principio estaba dedicado exclusivamente a la música, en concreto a grupos de Rock con su biografía, videoclips y un top. Fue el primer blog que realmente conocí y en el primero que me sorprendí al ver que tenía mas de 100,000 visitas en menos de un año.
Blog dedicado a recursos para nuestra clase para todas las áreas y muy bien esquematizado. Con mas de 5 millones de visitas, solo hace falta hacer click.
Interesante blog para aquellos que la filosofía y la ética les diga algo más que Platón. En el vemos algunos videos sobre filósofos actuales, presentaciones de clase sobre diversos autores. Muy buen blog de Felipe Morales, profesor de Filosofía implicado en la Filosofía 2.0
Interesante blog donde además de ponernos al día con las series actuales les da una vuelta de tuerca. Interesante el apartado de “libros que inspiran a series” pues algunas de estas son verdaderas obras de arte con un transfondo y una crítica de la sociedad actual (valores) bastante interesantes.
miércoles, 6 de octubre de 2010
Comienza el espectaculo
Hola a todos/as, soy José Antonio Gallo Barrera alumno de la diplomatura de Magisterio por la especialidad de Música.y en esta primera entrada del blog os comentare como he llegado a la creación del mismo.
"Era se una vez , cuando la educación dominaba el mundo..." ERROR
Despues de esta frase utópica solo os dire que el motivo de este blog nace como una actividad de la asignatura "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación" donde nos adentraremos en el mundo de la tecnología y su aplicación en la enseñanza.
Espero que aprendamos y disfrutemos en el camino.
"Era se una vez , cuando la educación dominaba el mundo..." ERROR
Despues de esta frase utópica solo os dire que el motivo de este blog nace como una actividad de la asignatura "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación" donde nos adentraremos en el mundo de la tecnología y su aplicación en la enseñanza.
Espero que aprendamos y disfrutemos en el camino.
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