La Radio en la escuela

Esta entrada esta focalizada en la utilización de un recurso, como es la radio, dentro del ámbito escolar en el que podemos ver en el siguiente enlance como hace mas de 20 años unos maestros/as del C.P El Llano, colegio situado en Badajoz, se aventuraron a una experiencia con las "nuevas tecnologías". En este caso,dicha experiencia tenía el nombre de "Taller de Radio" que en el año 1986 comenzó este proyecto de investiagación pedagógica, siendo en su día una gran revolución.

En el enlace anterior tenemos todo lo necesario para ser como se desarrollaba dicha práctica en la cuál tenemos:

- Un apartado de introducción hacia la historia de dicha práctica.
- Unos documentos sonoros en los que podemos escuchar entrevistas realiazadas en dicho taller.
- Un apartado de problemas donde el principal problema es la movilidad de los maestros y su grado de implicación.
- Un apartado para las posibles soluciones a esos problemas como puede ser la creación de una documentación descriptiva de los dispositivos (manual de usario), uso de guiones modelo, establecer un nexo con padres y madres y otros colegios...
- Un apartao que recoge las actividades realizadas con una breve descripcion del tipo de programa. Un ejemplo sería "Cartelera" que recoge las novedades del mundo del cine.
- La existencia de una programación especial en días importantes en el ámbito de la escuela como puede ser el día de la Paz, La Navidad, Carnavales...
- Los objetivos explícitos del taller con su relación al curriculum y la explotación de la radio como gran recurso.
- "La práctica del Taller de Radio" donde podemos señalar aspectos como los recursos disponibles, la situación de la radio en la escuela antiguamente y actualmente o la potenciación de una objetivo muy importante como puede ser el conocimiento de la Voz y el Silencio (relacionado con música especialmente).

Cierran con este texto a modo de conclusión hacia la experiencia del taller que espero que os anime a echarle un vistazo al menos...

"Metodológicamente supone la realización de un compromiso distinto al del trabajo que cotidianamente se realiza en el aula, desgraciadamente, y eso es algo que es fácilmente imaginable, pero ¡abordadlo! ¡merece la pena!"